Surabaya 9 April 2026 | Draft Rakyat Newsroom – Pemikiran kritis dan transformatif dari alumnus pascasarjana Universitas Airlangga terus mendapatkan apresiasi di dunia akademik internasional. Amelia Febriani, S Psi M Si menjadi pakar pendidikan lulusan Magister Psikologi UNAIR dengan jam terbang yang cukup tinggi. Berbekal pengalaman profesional selama lebih dari 15 tahun, ia konsisten membongkar tatanan konvensional perihal ekosistem pembelajaran dan manajemen sumber daya manusia. Saat ini, kepakarannya diwujudkan lewat peran struktural yang strategis sebagai Head of Training and Development di Mawar Sharon Christian School.
Hadirkan Pemikiran Empati di Hadapan Forum Dunia
Gagasan cemerlang Amelia dalam merombak operasional dunia pendidikan tidak sebatas diterapkan di tingkat lokal semata. Analisis tajamnya mencuri perhatian publik internasional, Ia didapuk menjadi panelis utama dalam perhelatan EDUtech Asia di Singapura pada November 2025. Di hadapan ratusan pimpinan edukasi global, ia menekankan pentingnya empati dan kecerdasan emosional dalam manajemen kepemimpinan sekolah.
Reputasi cemerlang dari Amelia terus diakui oleh instansi besar di mancanegara. Kepakarannya terkait pengembangan instruksional modern membuatnya ditunjuk sebagai sebagai Mentor Judge pada ajang kompetisi inovasi International Creativity and Innovation Award (ICIA) Global Round untuk penyelenggaraan tahun 2026.
Keselarasan Spritualitas dan Pembenahan Kapasitas Pendidik
Amelia memiliki latar belakang di bidang Neuro-Linguistic Programming (NLP) dan behavioral consulting. Menyoroti pentingnya keseimbangan psikologis, ia memandang bahwa setiap tenaga pendidik dan pelajar adalah manusia yang didorong oleh kekuatan spiritualis serta kejiwaan.
“Kesuksesan pencapaian target sebuah sekolah sama sekali tidak bisa diukur dari nilai intelektual belaka,” ujar Amelia. Filosofi kepemimpinannya itu dipandang sangat progresif hingga dipublikasikan secara eksklusif oleh majalah teknologi terkemuka Asia, APAC CIOOutlook.
Berbekal perolehan sertifikasi pengajaran internasional pada ranah Cambridge Global Perspectives and Research, Amelia merumuskan program ramah lingkungan terhadap kesehatan mental pengajar. Rumusan itu merupakan pendekatan pada urusan merancang strategi pelatihan internal. Hal itu diwujudkan dengan pendampingan profesional berkelanjutan untuk para guru. “Saya melatih literasi komunikasi seluruh staf, dan mengarahkan agar seluruh guru mampu menyampaikan setiap pesan dengan pendekatan purpose-driven yang penuh makna,” ujarnya.
Perkokoh Mutu Ekosistem Pembelajaran yang Berkelanjutan
Rangkaian kerja keras dari Amelia menjadi representasi nyata bahwa intelektualitas lulusan kampus selalu mendatangkan kebaikan bagi masyarakat. Komitmen berkelanjutannya dalam meningkatkan kompetensi guru dan memajukan sistem pendidikan berbasis empati menjadi wujud sumbangsih nyata alumni dalam merespons tantangan zaman. Dedikasi ini merefleksikan penerapan agenda pembangunan berkelanjutan global, khususnya pada nilai SDG poin ke-4 Quality Education yang terwujud melalui upaya peningkatan mutu pembelajaran, serta poin ke-8 Decent Work and Economic Growth lewat perannya dalam memberdayakan kapasitas tenaga pendidik secara profesional. (far)