Surabaya 5 Mei 2026 | Draft Rakyat Newsroom – Universitas Airlangga (UNAIR) kembali menegaskan komitmennya dalam menjaga kualitas pengajaran melalui program Asesmen Kesiapan Belajar Mahasiswa. Kegiatan tersebut bertempat di Hall Ternate, ASEEC Tower, Kampus Dharmawangsa-B UNAIR pada Senin (4/5/2026). Asesmen untuk mahasiswa berlangsung pada 4 Mei 2026 hingga 8 Mei 2026.
Dr Maftuchah Rochmanti dr MKes, Direktur Pendidikan UNAIR menjelaskan bahwa kegiatan tersebut merupakan bagian integral dari strategi universitas untuk meningkatkan kualitas input mahasiswa. Dengan adanya pemetaan yang akurat, pihak universitas dapat merancang program pendampingan yang lebih efektif. Sehingga menghasilkan lulusan yang kompeten sesuai dengan profil lulusan yang diharapkan oleh program studi masing-masing.
Pemetaan Profil dan Karakter Mahasiswa
Dr Maftuchah menekankan bahwa asesmen ini bukan merupakan bagian dari seleksi yang bersifat menggugurkan status mahasiswa baru. Mengingat seluruh peserta sudah dinyatakan diterima secara resmi. Fokus utama kegiatan tersebut beralih sepenuhnya pada upaya pemetaan mendalam terhadap kondisi psikologis dan kesiapan belajar setiap individu. Hal ini menjadi sangat krusial agar universitas memahami titik awal setiap mahasiswa sebelum memulai proses akademik yang intens.
“Jadi, artinya ini tidak ada yang namanya menggugurkan mahasiswa baru. Tujuan asesmen ini adalah supaya kita bisa melakukan pemetaan,” tegasnya. Pemetaan ini sangat penting karena setiap individu membawa latar belakang yang berbeda-beda. Sehingga, sambung Dr Maftuchah, universitas perlu memiliki basis data yang kuat untuk memberikan layanan pendidikan yang optimal.
Dalam pelaksanaannya, UNAIR menerapkan standar yang sangat komprehensif dengan menggunakan lima instrumen berbeda yang kemudian digabungkan untuk menghasilkan rekomendasi akhir. Instrumen-instrumen ini dikelola oleh Airlangga Assessment Center (AAC) guna menjamin objektivitas dan keakuratan hasil. “Selain aspek psikologis, mahasiswa juga menjalani tes ELPT sebagai bagian dari asesmen kompetensi bahasa Inggris yang sangat dibutuhkan dalam menunjang studi mereka nantinya,” lanjutnya.
Pendampingan Personal dan Strategi Belajar
Salah satu poin paling transformatif dari asesmen ini adalah kemampuan universitas untuk memberikan perlakuan yang jauh lebih personal kepada setiap mahasiswa. Meskipun hasil asesmen tidak akan mengubah kurikulum yang telah ditetapkan oleh program studi, data tersebut berguna untuk memastikan kurikulum dapat terserap secara optimal oleh mahasiswa sesuai dengan kapasitas mereka masing-masing.
“Strategi untuk pencapaian targetnya itu bisa jadi akan diarahkan secara personal pada mahasiswa tertentu yang hasilnya direkomendasikan oleh AAC. Sehingga nanti pendampingan dosen walinya akan lebih personal,” papar Dr Maftuchah. Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya dilepas begitu saja, tetapi terus dipantau perkembangannya berdasarkan profil yang telah terpetakan sejak awal.
Sistem Dukungan Terintegrasi dan Pesan untuk Maba
UNAIR telah menyiapkan infrastruktur dukungan yang sangat luas dan komprehensif dengan melibatkan berbagai unit kerja lintas sektoral secara terintegrasi. Mahasiswa yang menghadapi kendala, baik yang bersifat akademik maupun non-akademik, dapat memanfaatkan layanan helpdesk yang tersedia di setiap fakultas melalui perwakilan yang telah ditunjuk. Selain itu, terdapat Help Center yang dikoordinasikan secara profesional oleh Direktorat Kemahasiswaan untuk menangani berbagai keluhan mahasiswa.
Menutup penjelasannya, Dr Maftuchah memberikan pesan mendalam agar para mahasiswa baru untuk tidak melihat asesmen ini sebagai beban atau sekadar formalitas administratif. “Semoga mereka bisa mengikutinya dengan sungguh-sungguh dan mengisi dengan jujur apa adanya sesuai kondisinya. Supaya hasilnya sesuai atau valid dan tindak lanjutnya itu bisa relevan,” pungkasnya.(rin)